工业4.0是德国政府明确提出的一个高科技战略计划，德国所谓的工业四代(Industry4.0)是指利用物联信息系统(CyberPhysicalSystem全称CPS)将生产中的供应，生产，销售信息数据化、智慧化，最后超过较慢，有效地，个人化的产品供应。　　在东莞这个生产之都，正在展开生产设备的改建和升级，改建后两个人的生产能力比过去半自动化操作者的68个人的生产能力还有所提高，自动化改建已完成后，所需的工人更加较少。甚至有人说道等到机器人上岗，中国工人就离职了。　　用科技和平劳动力，用科技提升生产力是科技发展的终极目标，既然工业4.0是科技发展的一个必然趋势，那我们必须做到的是：提前准备，未雨绸缪。

车站在高中生和高中生家长的视角，就是要提早展开专业打算，具体来说，在大学报志愿的时候要自由选择迎合工业4.0发展的专业。　　首先我们要具体一下什么是工业4.0，工业4.0是德国联邦教研部与联邦经济技术部在2013年汉诺威工业博览会上明确提出的概念。它刻画了制造业的未来愿景，明确提出时隔蒸汽机的应用于、规模化生产和电子信息技术等三次工业革命后，人类将步入以信息物理融合系统(CPS)为基础，以生产高度数字化、网络化、机器自的组织为标志的第四次工业革命。

　　工业4.0三大主题：　　1．智能工厂，重点研究智能化生产系统及过程，网络化分布式生产设施的构建；　　2．智能生产，牵涉到整个企业的生产物流管理、人机对话以及3D技术在工业生产过程中的应用于等。　　3．智能物流，通过互联网、物联网、物流网，统合物流资源。　　根据以上三大主题，我们预测在智能工厂和智能生产中牵涉到到的大学专业还包括生产类、电子与电气类、信息与通信技术类、计算机及网络技术类、管理技术类5类专业：　　1．制造业和生产设备生产技术　　牵涉到学科还包括：机械工程、机械设计生产及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程机械工艺技术、微机电系统工程8个专业。

　　2.电子和电气技术　　牵涉到学科还包括：测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化3个专业。　　3.信息和通信技术　　电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、电气工程与智能控制、电子PCB技术、集成电路设计与集成系统、电磁场与无线技术、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理13个专业。　　4.计算机及网络技术　　计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程8个专业　　5.管理技术　　信息管理与信息系统、物流管理、物流工程、电子商务、标准化工程、质量管理工程6个专业。

　　通过以上5类38个专业讲解，需要对现有的工业3.0时代的生产、运输和管理过程产生脱胎换骨的起到，改变传统的人通过电脑程序控制机器从而构建生产过程，而工业4.0时代的智能化生产是一种多向交流，工人、机器、产品、原料、物流、用户等等与生产、供应和用于有关的各个环节之间，始终保持着双向的信息交换，使生产和服务构建线性规划人组。

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